v. 15 n. 1 (2002)

Editorial

• Editorial

  3-4

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Comentarios sobre libros

• Experiencias de laboratorio y simulaciones computacionales para la enseñanza de los fluidos

  Clemar A. Schürrer

  33-34

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Problemática de la Enseñanza

• El modelo de Ciencia Escolar. Una propuesta de la didáctica de las ciencias naturales para articular la normativa educacional y la realidad del aula

  Elsa Meinardi, Agustín Adúriz-Bravo, Laura Morales, Leonor Bonana

  13-22

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Problemas comentados

• ¡¡Ahora sí me gusta la Física, mamá!!

  Omar Evequoz, Guillermo Aguirre Varela, Rodolfo Pereyra

  35-38

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• INFORMACIONES

  39-44

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• NOTICIAS

  45-46

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Investigación Didáctica

• El experimento de Rutherford en el contexto de la Historia y Filosofía de la Ciencia y sus implicaciones para los textos de Física

  María A. Rodríguez, Mansoor Niaz

  5-12

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Historia y Filosofía de la Física

• Realismo o idealismo en las ciencias físicas

  Teófilo Isnardi

  23-32

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