Estudio sobre la transferencia de significados en actividad investigativa
Barra lateral del artículo
Publicado:
Dec 21, 2014
Contenido principal del artículo
Resumen
O presente artigo apresenta as contribuições de uma atividade investigativa para o Ensinode Ciências relacionada ao conteúdo “tecido”. A pesquisa foi realizada com alunos do oitavo anodo Ensino Fundamental, com intuito de investigar se os conhecimentos adquiridos pelos alunosem uma determinada situação de ensino poderiam ser transferidos para outras situações. Pormeio da análise, percebemos características propostas pelo NRC, a atividade investigativa proporcionouavanços na compreensão da maioria dos estudantes no que se refere à disposição dascélulas e função do tecido epitelial e possibilitou úteis considerações diagnósticas das estruturascognitivas da minoria que não apresentou adequada transferência de significados.
Detalles del artículo
Cómo citar
Estudio sobre la transferencia de significados en actividad investigativa. (2014). Revista De Educación En Biología, 17(2), (pp. 25-34). https://doi.org/10.59524/2344-9225.v17.n2.22433
Sección
Investigaciones y desarrollos
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.
Aquellos autores/as que tengan publicaciones con esta revista, aceptan los términos siguientes:- Los autores/as conservarán sus derechos de autor y garantizarán a la revista el derecho de primera publicación de su obra, el cuál estará simultáneamente sujeto a la Licencia de reconocimiento de Creative Commons que no se permite un uso comercial de la obra original ni de las posibles obras derivadas, la distribución de las cuales se debe hacer con una licencia igual a la que regula la obra original.
- Los autores/as podrán adoptar otros acuerdos de licencia no exclusiva de distribución de la versión de la obra publicada (p. ej.: depositarla en un archivo telemático institucional o publicarla en un volumen monográfico) siempre que se indique la publicación inicial en esta revista.
- Se recomienda a los autores/as difundir su obra a través de Internet (p. ej.: en archivos telemáticos institucionales o en su página web) después del proceso de publicación, lo cual puede producir intercambios interesantes y aumentar las citas de la obra publicada. (Véase El efecto del acceso abierto).
Cómo citar
Estudio sobre la transferencia de significados en actividad investigativa. (2014). Revista De Educación En Biología, 17(2), (pp. 25-34). https://doi.org/10.59524/2344-9225.v17.n2.22433