¿Dibujos animados para aprender evolución? La Era de Hielo

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Published: Jan 29, 2019
DOI: https://doi.org/10.59524/2344-9225.v10.n1.23377

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Leonardo González Galli
Centro de Formación e Investigación en Enseñanza de las Ciencias, Facultad de Ciencias Exactas y Naturales, Universidad de Buenos Aires, Aula 14, Pabellón 2, Ciudad Universitaria. (C1428EHA)
Andrea Revel Chion
Centro de Formación e Investigación en Enseñanza de las Ciencias, Facultad de Ciencias Exactas y Naturales, Universidad de Buenos Aires, Aula 14, Pabellón 2, Ciudad Universitaria. (C1428EHA)

Abstract

In this paper we propose the use of the film “Ice Age” to teach and learn topics on evolution and practice cognitive abilities. That sort or movies can potentially motivate the student because of the esthetic and the humor of the dialogues. At the same time, these films use to present contents that do not agree with scientific models. This characters make it possible for students to analyze, identify, research and rectify some scientific mistakes the movie has. We analyze those mistakes deeply, which can be used by the teacher to design other activities for the students.

Article Details

How to Cite
¿Dibujos animados para aprender evolución? La Era de Hielo. (2019). Journal of Biology Education, 10(1), 23-29. https://doi.org/10.59524/2344-9225.v10.n1.23377
Issue
Vol. 10 No. 1 (2007): Revista de Educación en Biología
Section
Propuestas, innovaciones y desarrollos
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How to Cite

¿Dibujos animados para aprender evolución? La Era de Hielo. (2019). Journal of Biology Education, 10(1), 23-29. https://doi.org/10.59524/2344-9225.v10.n1.23377