La desarticulación en el aprendizaje, su durabilidad y el afianzamiento del mismo evaluados a través de la disciplina Química en la carrera de Ingeniería Agronómica
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Publicado:
Jan 29, 2019
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Resumen
La desarticulación en el aprendizaje, su durabilidad y el afianzamiento del mismo evaluados a través de la disciplina Química en la carrera de Ingeniería Agronómica.
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Cómo citar
La desarticulación en el aprendizaje, su durabilidad y el afianzamiento del mismo evaluados a través de la disciplina Química en la carrera de Ingeniería Agronómica. (2019). Revista De Educación En Biología, 10(1), 64-67. https://doi.org/10.59524/2344-9225.v10.n1.23383
Sección
Tesis
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Cómo citar
La desarticulación en el aprendizaje, su durabilidad y el afianzamiento del mismo evaluados a través de la disciplina Química en la carrera de Ingeniería Agronómica. (2019). Revista De Educación En Biología, 10(1), 64-67. https://doi.org/10.59524/2344-9225.v10.n1.23383