Alumnos de primer grado que leen y escriben textos sobre flora y fauna patagónica

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Publicado: May 1, 2003
DOI: https://doi.org/10.59524/2344-9225.v6.n1.36673
Palabras clave:
lectura y escritura, flora, fauna

Contenido principal del artículo

María Carrió
Instituto de Formación docente continua de Villa Regina
Daniel Pérez
Instituto de Formación docente continua de Villa Regina
Diana Molina
Escuela 196. Villa Regina

Resumen

En este artículo se describe una experiencia de comprensión y producción de textos sobre flora y fauna patagónica  en primer grado de una escuela rural de Valla Regma, Río Negro. en el marco del proyecto "Enseñanza de la Biodiversidad Regional".

Detalles del artículo

Cómo citar
Alumnos de primer grado que leen y escriben textos sobre flora y fauna patagónica. (2003). Revista De Educación En Biología, 6(1), 15-20. https://doi.org/10.59524/2344-9225.v6.n1.36673
Número
Vol. 6 Núm. 1 (2003): Revista de Educación en Biología
Sección
Propuestas, innovaciones y desarrollos
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Cómo citar

Alumnos de primer grado que leen y escriben textos sobre flora y fauna patagónica. (2003). Revista De Educación En Biología, 6(1), 15-20. https://doi.org/10.59524/2344-9225.v6.n1.36673

Referencias

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