La formación ambiental en las carreras de Ciencias Biológicas de las universidades Argentinas
Barre latérale de l'article
Publiée :
Oct 1, 2010
Contenu principal de l'article
Résumé
El objetivo de este trabajo es efectuar un relevamiento sobre la incorporación de la dimensión ambiental en la formación del profesional biólogo, realizando un diagnóstico comparativo entre las carreras de Biología en diversas universidades argentinas y resaltando potencialidades y limitaciones en la incorporación de contenidos ambientales en la referida formación. Se identifi caron 4 ?elementos puente?, eje central del trabajo. Se analizó el plan de estudio de la Licenciatura en Biología en las distintas universidades argentinas, tanto públicas como privadas. Se buscaron las incumbencias y el perfi l del egresado de cada universidad, y las asignaturas que presentaban a priori un perfi l ambiental. Con la información recabada se realizó el primer paso de la técnica FODA a modo de conclusión.
Details de l'article
Comment citer
La formación ambiental en las carreras de Ciencias Biológicas de las universidades Argentinas. (2010). Revista De Educación En Biología, 13(2), (pp. 21-29). https://doi.org/10.59524/2344-9225.v13.n2.22299
Rubrique
Fundamentos
Ce travail est disponible sous licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Partage dans les Mêmes Conditions 4.0 International.
Aquellos autores/as que tengan publicaciones con esta revista, aceptan los términos siguientes:- Los autores/as conservarán sus derechos de autor y garantizarán a la revista el derecho de primera publicación de su obra, el cuál estará simultáneamente sujeto a la Licencia de reconocimiento de Creative Commons que no se permite un uso comercial de la obra original ni de las posibles obras derivadas, la distribución de las cuales se debe hacer con una licencia igual a la que regula la obra original.
- Los autores/as podrán adoptar otros acuerdos de licencia no exclusiva de distribución de la versión de la obra publicada (p. ej.: depositarla en un archivo telemático institucional o publicarla en un volumen monográfico) siempre que se indique la publicación inicial en esta revista.
- Se recomienda a los autores/as difundir su obra a través de Internet (p. ej.: en archivos telemáticos institucionales o en su página web) después del proceso de publicación, lo cual puede producir intercambios interesantes y aumentar las citas de la obra publicada. (Véase El efecto del acceso abierto).
Comment citer
La formación ambiental en las carreras de Ciencias Biológicas de las universidades Argentinas. (2010). Revista De Educación En Biología, 13(2), (pp. 21-29). https://doi.org/10.59524/2344-9225.v13.n2.22299