El Diseño Inteligente vs la Teoría de la Evolución ¿es una controversia válida?

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Publiée : Apr 1, 2006
DOI : https://doi.org/10.59524/2344-9225.v9.n1.27387
Mots-clés :
Calidad, Equidad, Ciencia para todos, Indicadores de rendimiento

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Jaime José Polop
Departamento de Ciencias Naturales. Universidad Nacional de Rio Cuarto

Résumé

El propósito de este artículo está centrado en hacer algunas reflexiones sobre la calidad y equidad de la educación, así como sobre el rendimiento de los alumnos en el aprendizaje de las Ciencias, tomando como base algunos indicadores de estudios internacionales.

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Comment citer
El Diseño Inteligente vs la Teoría de la Evolución ¿es una controversia válida?. (2006). Revista De Educación En Biología, 9(1), 42-45. https://doi.org/10.59524/2344-9225.v9.n1.27387
Numéro
Vol. 9 No 1 (2006): Revista de Educación en Biología
Rubrique
Revisiones y Comentarios
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El Diseño Inteligente vs la Teoría de la Evolución ¿es una controversia válida?. (2006). Revista De Educación En Biología, 9(1), 42-45. https://doi.org/10.59524/2344-9225.v9.n1.27387

Références

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