¿Cómo se aprenden los conceptos científicos en clases de ciencias? El desarrollo de perfiles conceptuales como alternativa al modelo de cambio conceptual
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Resumo
Entrevista con el Dr. Eduardo Fleury Mortimer
Facuidade de Educacäo, Universidade Federal de Minas Gerais, Brasil.
Detalhes do artigo
Como Citar
¿Cómo se aprenden los conceptos científicos en clases de ciencias? El desarrollo de perfiles conceptuales como alternativa al modelo de cambio conceptual. (2004). Revista De Educación En Biología, 7(2), 40-45. https://doi.org/10.59524/2344-9225.v7.n2.36617
Seção
Entrevista.
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Como Citar
¿Cómo se aprenden los conceptos científicos en clases de ciencias? El desarrollo de perfiles conceptuales como alternativa al modelo de cambio conceptual. (2004). Revista De Educación En Biología, 7(2), 40-45. https://doi.org/10.59524/2344-9225.v7.n2.36617
Referências
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