"Contra/Tapa": a produção de uma série de podcasts como espaço de articulação entre pesquisa, ensino e extensão
Palavras-chave:
Biblioclastia, podcast, pedagogia da memória, memória oral, educação para a memóriaResumo
Este artigo tem como objetivo mostrar as atividades realizadas no Projeto de Extensão "Memória de Páginas Destruídas" (Secretaria de Extensão Universitária, Universidade Nacional de Córdoba [UNC]), que combina a coleta de testemunhos com o desenvolvimento de um dispositivo didático que torna visíveis as práticas biblioclásticas ocorridas durante a última ditadura militar na Argentina. O projeto está articulado com a pesquisa "Autores censurados durante a última ditadura militar. Efectos en la carrera de Psicología en Córdoba" (Secretaría de Ciencia y Tecnología, UNC) e é realizado em coprodução com a Radio Zeppelin, da Escuela Superior de Comercio Manuel Belgrano (ESCMB, UNC).
Com base em uma amostragem de bola de neve, foram selecionados nove participantes: escritores, bibliotecários, livreiros, professores e intelectuais reconhecidos no meio local. Entrevistas semiestruturadas foram conduzidas e analisadas por meio de codificação aberta e, em seguida, temática, usando o software ATLAS.Ti. Essa análise levou à criação de uma série de podcasts chamada "Contra/Tapa", que consistirá em quatro temporadas. Acreditamos que a convocação de atores universitários e não universitários para trabalharem juntos na concepção, produção e visibilidade de uma coleção documental de história oral contribui para o fortalecimento dos processos democráticos, bem como para a construção de espaços para a cidadania e a promoção dos direitos humanos.
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