Sistematización de experiencia innovadora en Biblioteca universitaria
Página web con Voluntariado de alumnos
DOI:
https://doi.org/10.58312/2591.3905.v7.n11.43926Palavras-chave:
Biblioteca Universitaria, Servicios de información, Página web, Voluntariado, Innovación, Sistematización de experienciasResumo
La experiencia que ofrecemos se realizó en la Biblioteca académica de la Facultad de Ciencias matemáticas de una universidad pública de Lima, del 2010 al 2013, teniendo como eje el voluntariado de alumnos para el desarrollo de la página web de la biblioteca. El objetivo es básicamente transmitir, compartir y difundir una experiencia innovadora de trabajo en biblioteca universitaria, que será importante como motivación, desarrollo o analogía para las generaciones de bibliotecarios posteriores. La metodología es descriptiva, cualitativa y retrospectiva, con la lógica de la sistematización de experiencias. Servicio innovador de información digital en página web con voluntariado de alumnos, ex alumnos y personal de biblioteca. Participaron en la experiencia alrededor de cuarenta alumnos. Las conclusiones frente a las necesidades y pocos recursos se optó por la modernización de los servicios de información a través de una página web. Para construir la página web de la Biblioteca de Ciencias Matemáticas se organizó un voluntariado con alumnos y ex alumnos de la facultad. La Biblioteca cambió su imagen conservadora y se convirtió en un espacio moderno de difusión de información. La interrelación de los actores en el desarrollo de la página web con voluntariado, fue democrática y amplia, entre alumnos, egresados y personal de biblioteca
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Referências
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