PATOLOGIA OCULAR EM CRIANÇAS: ES-TUDO DE VALIDAÇÃO DE UM MÉTODO DE TRIAGEM NA ETAPA ESCOLAR. MARÇO-DE-ZEMBRO 2010 MONTEVIDÉU, URUGUAI.

Autores

  • M. Olinisky Facultad de Medicina, Universidad de la República, Uruguay
  • A. Alemán Universidad de la Republica. Uruguay
  • C. Niz Universidad de la Republica. Uruguay
  • C. Severi Universidad de la Republica. Uruguay

DOI:

https://doi.org/10.31052/1853.1180.v20.n1.12741

Palavras-chave:

triagem, acuidade visual, estrabismo, estudantes

Resumo

O”Programa Nacional de Saúde Ocular” tem como alvo a abordagem das causas evi táveis ou tratáveis da cegueira. Neste contexto, o Departamento de Medicina Familiar e Comunitária levou a cabo atividades de Promoção da saúde e Prevenção de doenças e problemas oculares na infância. Este programa foi planejado e realiz ado de maneira interdisciplinar com a participação de estudantes de medicina, de estudantes do bacha relado em oftalmologia, bacharéis em oftalmologia e oftalmologistas, e em parceria coma participação do Hospital de Ojos, o Ministério do Desenvolvimento Social e a Câmarade Ópticos. Este trabalho inclui a avaliação das competências adquiridas pelos estudantes na realização da triagem dos distúrbios visuais (grau de concordância inter-observador). O objetivo foi avaliar a validade e segurança de aplicação de um método de triagempara doenças oculares nos escolares e pré-escolares por estudantes de medicina em três instituições do Zonal Montevidéu 12 (de março a dezembro de 2010). Metodologia: estudantes de medicina foram treinados com um modo blended-learning (combinando aulas presenciais com a fase on-line) e casos práticos em consultório. As jornadas de triagem foram duplo-cegos e as crianças foram avaliadas por um estudante e um bacharel em of talmologia. A acuidade visual foi sistematicamente avaliada usando o gabarito de Snellen e o alinhamento ocular através do teste de Hirschberg. Resultados: 196 cria nças, de 5 a 8 anos, foram estudadas. 13,7% precisaram de derivação por défi cit em acuidade vi sual e 2,5% em estrabismo. A concordância entre estudante e Técnicos relativa ao défi cit de derivação na acuidade visual foi de 94% e 96% em estrabismo. O valor Kappa para acuidade visual foi de 0,77 e de 0,53 para o estrabismo. A sensibilidade dos estudantes foi de 88,9% para acuidade visual e 100% para estrabismo. A especifi cidade foi de 94,7% para acuidade visual e de 95,8% para estrabismo. O valor preditivo positivo foi de 72,7% para acuidade visual e de 38,4% para estrabismo e o valor preditivo negativo foi de 98,1% para acuidade visual e de 100% para estrabismo. Conclusões: A porcentagem de derivados é semelhante a trabalhos realizados previamente. A partir dos resultados do trabalho a cha-se conveniente integrar a realização de triagem de distúrbios visuais por estudantes de medicina treinados em instituições educacionais, otimizando-se dessa maneira as inter-venções nos cuidados primários.

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Biografia do Autor

  • M. Olinisky, Facultad de Medicina, Universidad de la República, Uruguay

    Prof. Adjunto departamento de Medicina Preventiva y Social. PhD. Ciencias Biomédicas

  • A. Alemán, Universidad de la Republica. Uruguay
    Departamento de Medicina Preventiva y Social, Fac. Medicina, Universidad de la República (UdelaR)
  • C. Niz, Universidad de la Republica. Uruguay
    Departamento de Medicina Familiar, Fac. Medicina, Universidad de la República (UdelaR)
  • C. Severi, Universidad de la Republica. Uruguay
    Departamento de Medicina Preventiva y Social, Fac. Medicina, Universidad de la República (UdelaR)

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Publicado

2016-04-15

Edição

Seção

Artigos Originais

Como Citar

1.
PATOLOGIA OCULAR EM CRIANÇAS: ES-TUDO DE VALIDAÇÃO DE UM MÉTODO DE TRIAGEM NA ETAPA ESCOLAR. MARÇO-DE-ZEMBRO 2010 MONTEVIDÉU, URUGUAI. Rev. Salud Pública (Córdoba) [Internet]. 15º de abril de 2016 [citado 23º de novembro de 2024];20(1):9-16. Disponível em: https://revistas.psi.unc.edu.ar/index.php/RSD/article/view/12741