Respuesta científica-tecnológica de las universidades frente al COVID-19

Authors

  • María Fernanda Arias Núñez Universidad Nacional de San Martín (UNSAM)

Keywords:

University. COVID-19. Science and Technology

Abstract

The article analyzes the scientific and technological research of some of the universities of the Buenos Aires suburbs in Argentina. Make a comparison about its activities during the pandemic from 2020 to 2021. He considers important that the public university continues and intensifies its role in scientific development and brings closer the opinions of researchers on the need for the country to enter the stage of the fourth revolution in Science and Technology.

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Author Biography

  • María Fernanda Arias Núñez, Universidad Nacional de San Martín (UNSAM)

    Licenciada en Ciencias Políticas (UCA), Master in Political Science (Universidad de Connecticut), Dra. En Ciencias Políticas (UCA). Investigadora Independiente del CONICET (1992-2015). Desde 2008 es Profesora Adjunta en la Universidad Nacional de San Martín (UNSAM) en la Escuela de Humanidades. Fue becaria del Ministerio de Trabajo de España para realizar estudios de doctorado en Madrid, España. Becaria de la Universidad de Connecticut en Estados Unidos para realizar una maestría en opinión pública. Becaria Fulbright para realizar una investigación en la Universidad de Texas en Austin (EEUU) y  recibió una beca Erasmus de la Unión Europea para realizar estudios en la Universidad de Padova (Italia). Especialista en Liderazgo Político y Política Universitaria, realizó numerosas publicaciones en estas disciplinas, tanto libros como artículos en revistas nacionales e internacionales. Actualmente, forma parte del Centro de Estudios Interdisciplinarios en Educación, Cultura y Sociedad (CEIECS) de la Universidad Nacional de San Martín (UNSAM).

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Published

2024-08-01

Issue

Section

DOSSIER: INNOVACIONES EN EL ESTUDIO EN LAS UNIVERSIDADES EN CONTEXTO DE PANDEMIA Y DE POSPANDEMIA

How to Cite

Respuesta científica-tecnológica de las universidades frente al COVID-19. (2024). Integración Y Conocimiento, 13(2), 89-105. https://revistas.psi.unc.edu.ar/index.php/integracionyconocimiento/article/view/45907

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