O vetor tecnológico nas universidades públicas da Argentina: respostas locais aos desafios globais
DOI:
https://doi.org/10.61203/2347-0658.v11.n2.38437Palavras-chave:
Universidade - Transferência de tecnologia - Políticas públicas - Estado - Sociedade.Resumo
Várias transformações sócio-produtivas globais têm um impacto na incorporação de uma agenda tecnológica para as universidades. Através da análise de fontes qualitativas-quantitativas primárias e secundárias, o artigo estuda como as universidades nacionais na Argentina implementam políticas de inovação tecnológica. Ela parte de uma abordagem organizacional que é aplicada a estudos de caso. Para identificar o processo de mudança, foram construídos indicadores quali-quantitativos de P&D e foi aplicada uma análise descritiva. O artigo contribui para a compreensão dos tipos de mudança universitária em esquemas completos de subsídios do Estado.
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