Educação Superior na região: heterogeneidades, desafios e transformações

Resumo

O artigo oferece um panorama atualizado da Educação Superior latino-americana com foco no Mercosul, desenvolvendo forte processo na expansão da matrícula. Nesse sentido, é analisada a evolução e o impacto de 14 anos de escolaridade obrigatória na região, com notável aumento da participação feminina em todos os níveis educacionais, bem como o grau de compromisso no financiamento educacional dos países da região. Serão priorizadas experiências inovadoras implementadas para obter maiores taxas de cobertura nas regiões e nos setores de população mais vulneráveis, o que possibilitou o aparecimento deste público nos índices da Educação Superior. Serão observados os dados da educação privada, em especial na Argentina. Destacam-se grandes avanços obtidos, apesar das dificuldades dos setores vulneráveis em ter acesso a uma educação obrigatória de qualidade e da Educação Superior. Os dados atualizados das taxas de cobertura e de permanência da Educação Superior no Mercosul, estão focalizados no ingresso dos setores mais desfavorecidos da população. Assim sendo, mostra-se um panorama heterogêneo em que se destacam as particularidades dos discentes da Educação Superior. O trabalho aponta os desafios pendentes e algumas sugestões para cobrir a taxa de escolarização obrigatória, além de diminuir a brecha, de acordo com a origem urbano-rural, entre os alunos de níveis mais desfavorecidos em relação aos alunos de melhores recursos, a fim de aumentar a representação daquele público no setor educacional