Reseña. Futuros da educação superior [recurso eletrônico]: tendências e cenários em contextos emergentes.

Autores

  • Odorico Ferreira Cardoso Neto Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)

DOI:

https://doi.org/10.61203/2347-0658.v12.n2.42061

Resumo

A obra “Futuros da Educação Superior: Tendências e cenários em contextos emergentes” tem como organizadores Marília Costa Morosini, Marilene Gabriel Dalla Corte e Doris Pires Vargas Bolzan, publicada pela ediPUCRS em 2023. Os textos buscam responder questões específicas em que são destacados cenários da educação superior (ES) em contextos emergentes, abarcando suas tendências baseadas em ciência, pesquisa, dados e ensaios. 

Downloads

Os dados de download ainda não estão disponíveis.

Biografia do Autor

  • Odorico Ferreira Cardoso Neto, Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)

    Professor da Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) – Campus Universitário do Araguaia (CUA), lotado no Instituto de Ciências Humanas e Sociais (ICHS), no Curso de Letras, possui estágio pós-doutoral na UNB (2015), doutorado em Educação pela Universidade Federal de Goiás (2006), mestrado em Educação pela Universidade Federal de Mato Grosso (2002), graduação em Direito pela Universidade Federal de Mato Grosso (1998), graduação em Letras pela Universidade Federal de Mato Grosso (1992), graduação em Filosofia pelo Instituto Filosófico de Apucarana (1986), experiência na área de Educação, com ênfase em Política Educacional, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, democracia, democratização, Plano Nacional de Educação (PNE) e gestão.

Downloads

Publicado

2023-08-01

Edição

v. 12 n. 2 (2023): Integração e Conhecimento

Seção

Reseñas de libros

Licença

Copyright (c) 2023 Integración y Conocimiento

Creative Commons License

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Os autores que publicaram com esta revista aceitam os seguintes termos:

a. Os autores devem manter seus direitos autorais e garantir à revista o direito de primeira publicação de seu trabalho, que estará simultaneamente sujeito à Licença Creative Commons de Reconhecimento que permite que terceiros compartilhem o trabalho, desde que seu autor seja indicado e sua primeira publicação seja esta revista.

b. Os autores podem adotar outros acordos de licenciamento não exclusivos para a distribuição da versão publicada da obra (por exemplo, depositando-a em arquivo telemático institucional ou publicando-a em volume monográfico), desde que seja indicada a publicação inicial nesta revista.

c. Os autores são autorizados e incentivados a divulgar os seus trabalhos através da Internet (por exemplo, em arquivos telemáticos institucionais ou no seu sítio Web) após a publicação do artigo, o que pode levar a intercâmbios interessantes e a citações acrescidas dos trabalhos publicados. (Ver O Efeito do Acesso Aberto).

Como Citar

Reseña. Futuros da educação superior [recurso eletrônico]: tendências e cenários em contextos emergentes . (2023). Integración Y Conocimiento, 12(2), 260-265. https://doi.org/10.61203/2347-0658.v12.n2.42061