Palavras-chave
infâncias
escolarização
distúrbios maturacionais
Como Citar
Resumo
O impacto da pandemia causada pelo Covid 19 em uma população urbana da cidade de Córdoba, Argentina, é exposto em três períodos distintos: o período inicial -de isolamento social absoluto e obrigatório com escolarização virtual-, o seguinte -de confinamento parcial com ensino semipresencial- e um terceiro período com atividades abertas e ensino presencial. O comprometimento infeccioso direto causado pelo SARS Cov-2 apresentou intensidade e duração significativamente menores do que na população adulta, com mortalidade limitada a crianças com problemas de saúde graves anteriores. Em contraste, observou-se um forte impacto biossocioemocional decorrente da perda dos computadores sociais da infância: escola, alimentação e rituais de descanso, e da perda de referências para estabelecer hierarquias na dinâmica familiar de criação. O fenómeno da pandemia e os sucessivos confinamentos são analisados como génese de perturbações maturacionais e de adaptação social transitória.
Referências
American Academy of Pediatrics (2019). Children and COVID-19: State-Level Data Report. services.aap.org/en/pages/2019-novel-coronavirus-covid-19-infections/children-and-covid-19-state-level-data-report/.
Buonsenso, D., Munblit, D., De Rose, C., Sinatti, D., Ricchiuto, A., Carfi, A., y Valentini, P. (2021). Preliminary evidence on long COVID in children. Acta paediatrica (Oslo, Norway : 1992), 110(7), 2208–2211. https://doi.org/10.1111/apa.15870.
Cacchiarelli San Román, N., Eymann, A., y Ferraris, J. R. (2021). Current impact and future consequences of the pandemic on children's and adolescents' health. Impacto presente y consecuencias futuras de la pandemia en la salud de niños, niñas y adolescentes. Archivos argentinos de pediatria, 119(6), e594–e599. https://doi.org/10.5546/aap.2021.eng.e594
Cólica, P. R. (2022). Estrés y virus: posibles interrelaciones entre síndromes virósicos persistentes, Síndromes post Covid y síndromes similares a Fibromialgia, Fatiga Crónica, trastornos depresivos y alteraciones cognitivas. Pinelatinoamericana, 2(2), 107–115. https://revistas.unc.edu.ar/index.php/pinelatam/article/view/38052
European Centre for Disease Prevention and Control, (8 de septiembre de 2022). Overview of the implementation of COVID-19 vaccination strategies and deployment plans in the EU/EEA. https://www.ecdc.europa.eu/en/publications-data/overview-implementation-covid-19-vaccination-strategies-and-deployment-plans.
European Centre for Disease Prevention and Control. (8 de julio de 2021). COVID-19 in children and the role of school settings in transmission - second update. https://www.ecdc.europa.eu/en/publications-data/children-and-school-settings-covid-19-transmission.
Sallin, K., Lagercrantz, H., Evers, K., Engström, I., Hjern, A., y Petrovic, P. (2016). Resignation Syndrome: Catatonia? Culture-Bound?. Frontiers in behavioral neuroscience, 10, 7. https://doi.org/10.3389/fnbeh.2016.00007
Sánchez Menchero M., (2017). Las consecuencias de la guerra en las emociones y la salud mental. Una historia de la psicopatología y medicalización en los frentes bélicos de Occidente (1914-1975). Revista de Estudios Sociales, (62), 90-101. https://doi.org/10.7440/res62.2017.09
Sociedad Argentina de Pediatría Córdoba, Comité de Pediatría Ambulatoria. CIREDDNA, y Sociedad Argentina de Pediatría Córdoba, Comité de Crecimiento y Desarrollo (2016). El impacto de la educación inicial en el desarrollo infantil [Preschool education impact on child development]. Archivos argentinos de pediatria, 114(5), 489–495. https://doi.org/10.5546/aap.2016.489
Uptodate (2022). Clinical manifestations and diagnosis of COVID-19 in children. In UpToDate. https://www.uptodate.com/contents/covid-19-clinical-manifestations-and-diagnosis-in-children.
Vasen, J. (2022). Diez claves para comprender el padecimiento infantil y juvenil. Después de los barbijos. (1ª. ed., pp. 45-57). Editorial Noveduc.
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Copyright (c) 2023 Pinelatinoamericana