Las prácticas de laboratorio de Física en la formación del profesorado. Un análisis crítico.

Autores/as

  • Daniel Gil Perez
  • Eduardo Gonzalez

Resumen

Presentamos en este trabajo un intento de transformación de las prácticas de laboratorio de Física que se realizan en el Ciclo Básico Universitario y en los Centros de Formación del Profesorado. Perseguimos con ello posibilitar una preparación más correcta de los futuros profesores de Física en lo que se refiere a la familiarización con las características del trabajo científico.

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Publicado

2016-12-12

Número

Vol. 7 Núm. 1 (1994)

Sección

Didáctica

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Cómo citar

Las prácticas de laboratorio de Física en la formación del profesorado. Un análisis crítico. (2016). Revista De Enseñanza De La Física, 7(1), 33-47. https://revistas.psi.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/16189