Las prácticas de laboratorio de Física en la formación del profesorado. Un análisis crítico.

Authors

  • Daniel Gil Perez
  • Eduardo Gonzalez

Abstract

This paper deals with the possibility of transforming the usual Physics laboratory works done by

University students. This way we intend to give a more correct view of science to the future high

school physics teachers.

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Published

2016-12-12

Issue

Section

Didáctica

How to Cite

Las prácticas de laboratorio de Física en la formación del profesorado. Un análisis crítico. (2016). Journal of Physics Teaching, 7(1), 33-47. https://revistas.psi.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/16189