El aprendizaje de la biología celular: una propuesta analizada desde la perspectiva del alumnado

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Publicado: May 1, 2003
DOI: https://doi.org/10.59524/2344-9225.v6.n1.36674
Palabras clave:
biología celular

Contenido principal del artículo

María Luz Rodríguez Palmero
IES Dr. Antonio González y González

Resumen

Se contempla la perspectiva del alumnado, su percepción del aprendizaje y MIS opiniones, como herramienta de evaluación de una propuesta de programación alternativa al tratamiento habitual de la Biología Celular para el nivel de COU (alumnos de 17/18 años). De ello se concluye la idoneidad de dicho instrumento evaluador, así como de la propuesta analizada derivándose por tanto consecuencias pedagógicas relativas a este contenido curricular que aconsejan un replanteamiento de su selección, análisis y organización, así como de la metodología adecuada para trabajarlo en el aula.

Detalles del artículo

Cómo citar
El aprendizaje de la biología celular: una propuesta analizada desde la perspectiva del alumnado. (2003). Revista De Educación En Biología, 6(1), 21-33. https://doi.org/10.59524/2344-9225.v6.n1.36674
Número
Vol. 6 Núm. 1 (2003): Revista de Educación en Biología
Sección
Propuestas, innovaciones y desarrollos
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Cómo citar

El aprendizaje de la biología celular: una propuesta analizada desde la perspectiva del alumnado. (2003). Revista De Educación En Biología, 6(1), 21-33. https://doi.org/10.59524/2344-9225.v6.n1.36674

Referencias

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