El metabolismo celular como contenido básico en la enseñanza de la Biología. Un modelo didáctico para superar dificultades.

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Publicado: May 1, 2003
DOI: https://doi.org/10.59524/2344-9225.v6.n1.36678
Palabras clave:
Metabolismo celular

Contenido principal del artículo

Miguel Antonio Reigosa

Resumen

El metabolismo celular como contenido básico en la enseñanza de la Biología. Un modelo didáctico para superar dificultades.

Detalles del artículo

Cómo citar
Reigosa, M. A. (2003). El metabolismo celular como contenido básico en la enseñanza de la Biología. Un modelo didáctico para superar dificultades. Revista De Educación En Biología, 6(1), 48-54. https://doi.org/10.59524/2344-9225.v6.n1.36678
Número
Vol. 6 Núm. 1 (2003): Revista de Educación en Biología
Sección
Tesis
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Cómo citar

Reigosa, M. A. (2003). El metabolismo celular como contenido básico en la enseñanza de la Biología. Un modelo didáctico para superar dificultades. Revista De Educación En Biología, 6(1), 48-54. https://doi.org/10.59524/2344-9225.v6.n1.36678

Referencias

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