Current debates in the didactics of the natural sciences.

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Published: Feb 1, 2023
DOI: https://doi.org/10.59524/2344-9225.v5.n2.40091
Keywords:
Science Education

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Elsa Meinardi
Universidad de Buenos Aires
Agustín Adúriz-Bravo
Universitat Autónoma de Barcelona. Bellaterra. España

Abstract

In the last ten years there have been several changes in the central topics of debate in the field of science didactics, coinciding with the growing consolidation of the discipline. On some issues researchers seem to be reaching a consensus, while on others the discussion is still open. In this paper we will deal with some of the latter issues, which we have selected because of their theoretical interest, showing the lines of discussion and the main ideas that some authors handle.

Article Details

How to Cite
Current debates in the didactics of the natural sciences. (2023). Journal of Biology Education, 5(2), 41-49. https://doi.org/10.59524/2344-9225.v5.n2.40091
Issue
Vol. 5 No. 2 (2002): Revista de Educación en Biología
Section
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How to Cite

Current debates in the didactics of the natural sciences. (2023). Journal of Biology Education, 5(2), 41-49. https://doi.org/10.59524/2344-9225.v5.n2.40091

References

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