Etnobiología en la educación básica

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Publiée : Dec 18, 2012
DOI : https://doi.org/10.59524/2344-9225.v15.n2.22350

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André Boccasius Siqueira
Universidade Federal de Santa Maria-UFSM Centro de Educação Superior Norte RS-CESNORS/Palmeira das Missões,

Résumé

En este trabajo se analizan los saberes etnobiológicos y posibles influencias en el currículo de La Educación Básica. Está basado en investigaciones de la antropología y en la propia experiencia en calidad de educador. Se concluye que los estudiantes, teniendo sus saberes valorados, aprenden y lo hacen mejor con los conceptos científicos de las ciencias y consideran en el mismo nivel de apreciación a los saberes populares y locales con los científicos. Tal transposición didáctica de los saberes parte de la iniciativa de cada estudiante con interacción del educador.

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Comment citer
Etnobiología en la educación básica. (2012). Revista De Educación En Biología, 15(2), (pp.12-19). https://doi.org/10.59524/2344-9225.v15.n2.22350
Numéro
Vol. 15 No 2 (2012): Revista de Educación en Biología
Rubrique
Fundamentos
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Etnobiología en la educación básica. (2012). Revista De Educación En Biología, 15(2), (pp.12-19). https://doi.org/10.59524/2344-9225.v15.n2.22350