Publiée: 2009-05-10

Editorial

El problema de enseñar ciencia

Óscar Barberá

(pp. 3-7)

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Investigaciones y desarrollos

Enseñanza de la diversidad vegetal en la universidad:una propuesta didáctica innovadora

Leonardo Galetto, Carlos Urcelay, Carolina Torres, Julieta Nattero, Alejandra Romanutti, Raquel Scrivanti, Ana Antón

(pp. 12-20)

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El desafío de escribir en las clases de Biología: algunas concepciones de los profesores acerca de la escritur

Stella Maris Álvarez

(pp. 21-27)

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Uso de una técnica sencilla de determinación de CO2 en primer año de la carrera universitaria de Biología

Celia Tognetti

(pp. 28-31)

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Experiencias Educativas

La utilización de las Bases de Orientación en la construcción del concepto de especie

Héctor Pedrol, Amira Rejan, Fernando Silva

(pp. 43-48)

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Cómo abordamos jugando la sexualidad juvenil: Propuesta lúdica de educación sexual

Rodolfo Ramos, Ana Pedrini

(pp. 49-51)

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Tesis

La noción de alimentación: una propuesta de enseñanza para el cambio conceptual

Alcira Susana Rivarosa

(pp. 54-57)

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Análisis del proceso de autorregulación de las prácticas docentes de futuras profesoras de ciencias focalizado en sus emociones

Diana V. Hugo

(pp. 58-60)

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Entrevistas

Chinches de agua, las “buenas” en la lucha contra el Dengue

Elsa Meinardi

(pp. 52-53)

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Revisiones, reseñas y comentarios

Fauna silvestre de la zona de influencia del Parque Nacional San Guillermo (San Juan, Argentina): rescate de saberes propios a través de la educación formal

Sonia Grisel Ortiz, Patricia Asunto, Graciela Pastrán, Claudia Campos, Marianela Bonada, Valeria Campos, José Marinero, Manuel Olivares, Andrés Ortega, Ciro Soria

(pp. 32-37)

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Pasantías de desenvolvimiento en el laboratorio

Eusebia Valdez, Nora Sosa, Gladys Acuña, Ariel Beltramino

(pp. 38-42)

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GENÉTICA, BIOÉTICA, SOCIEDAD - “Explorando los genes. Del big-bang a la nueva Biología”

Juan Ramón Lacadena

(pp. 61-62)

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ADBiA - Información y Novedades

Sobre lo construido, las nuevas líneas de gestión

Comisión Directiva

(pp. 8-9)

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VIII Jornadas Nacionales y III Congreso Internacional de Enseñanza de la Biología. La enseñanza de la Biología como respuesta a la demanda social

Patricia Amidolare

(pp. 10-11)

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Informaciones sobre Congresos, Jornadas y Reuniones Científicas.

Bibiana Ayuso, Marga Bonetto

(pp. 63)

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