Veinte años de la Revista de Educación en Biología
Barra lateral de artigos
Conteúdo do artigo principal
Resumo
Esta Revista es el resultado de un proceso de construcción colectiva y de gestión participativa y comprometida con el desarrollo académico y profesional de docentes e investigadores del campo de la enseñanza de las Ciencias Biológicas. En el Nº 1 del Volumen 10, Valeiras y De Longhi (2007) recordaban los inicios, los objetivos fundacionales como así también el camino recorrido y las proyecciones de aquel momento. La publicación actual da cuenta de la continuidad en el tiempo de la edición de los dos números anuales como un gran logro de ADBiA. La Asociación sin fines de lucro, sostenida por el aporte solidario de las socias y los socios a través de la cuota anual y del trabajo serio y riguroso en el proceso de edición, puede expresar con satisfacción: ¡Feliz Cumpleaños Revista de Educación en Biología!
Detalhes do artigo
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Aquellos autores/as que tengan publicaciones con esta revista, aceptan los términos siguientes:- Los autores/as conservarán sus derechos de autor y garantizarán a la revista el derecho de primera publicación de su obra, el cuál estará simultáneamente sujeto a la Licencia de reconocimiento de Creative Commons que no se permite un uso comercial de la obra original ni de las posibles obras derivadas, la distribución de las cuales se debe hacer con una licencia igual a la que regula la obra original.
- Los autores/as podrán adoptar otros acuerdos de licencia no exclusiva de distribución de la versión de la obra publicada (p. ej.: depositarla en un archivo telemático institucional o publicarla en un volumen monográfico) siempre que se indique la publicación inicial en esta revista.
- Se recomienda a los autores/as difundir su obra a través de Internet (p. ej.: en archivos telemáticos institucionales o en su página web) después del proceso de publicación, lo cual puede producir intercambios interesantes y aumentar las citas de la obra publicada. (Véase El efecto del acceso abierto).