Las características de la comunicación didáctica en entornos virtuales de aprendizaje. Dos propuestas educativas virtuales en el marco de la Maestría en Procesos Educativos Mediados por Tecnologías

Authors

  • Débora Brocca Maestria en Procesos Educativos Centro de Estudios Avanzados Universidad Nacional de Córdoba

DOI:

https://doi.org/10.60020/1853-6530.v5.n8.7475

Keywords:

tesis, maestria, educación y tecnología,

Abstract

Director: Mgter. Rosanna Forestello
Maestría en Procesos Educativos Mediados por Tecnologías
Centro de Estudios Avanzados- Universidad Nacional de Córdoba.
Fecha de defensa: 4 de octubre de 2013.

Downloads

Published

2014-05-31

Issue

Vol. 5 No. 8

Section

Thesis

License

Copyright (c) 2014 Débora Brocca

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

The generation of derivative works is allowed as long as it is not done for commercial purposes. The original work may not be used for commercial purposes.

How to Cite

Las características de la comunicación didáctica en entornos virtuales de aprendizaje. Dos propuestas educativas virtuales en el marco de la Maestría en Procesos Educativos Mediados por Tecnologías. (2014). Virtuality, Education and Science, 5(8), pp. 61-65. https://doi.org/10.60020/1853-6530.v5.n8.7475