La virtualidad en educación: nuevos desafíos y reconfiguración de las prácticas

Autores

  • Victor Hugo Sajoza Juric Universidad Nacional de Córdoba, Argentina

DOI:

https://doi.org/10.60020/1853-6530.v12.n22.32113

Palavras-chave:

editorial

Resumo

Este nuevo número de nuestra publicación continúa profundizando temas de investigación y estudio emergentes de las diferentes líneas temáticas abordadas en la Maestría en Procesos Educativos Mediados por Tecnología (Centro de Estudios Avanzados – Facultad de Ciencias Sociales – Universidad Nacional de Córdoba)

Referências

Victor Hugo Sajoza Juric

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Publicado

2021-02-11

Edição

v. 12 n. 22

Seção

Editorial

Licença

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Como Citar

La virtualidad en educación: nuevos desafíos y reconfiguración de las prácticas. (2021). Virtualidad, Educación Y Ciencia, 12(22), 7-8. https://doi.org/10.60020/1853-6530.v12.n22.32113