Published: 2012-03-23

Comité Editorial y Académico

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Presentación

Presentación

Liliana Vanella
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Colaboraciones Especiales

Desandar el orden de la experiencia Luis Iglesias y su didáctica de la libre expresión

Lea F. Vezub
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Siete preguntas clave sobre las relaciones entre la educación y el trabajo en México. ¿Qué respuestas aporta la investigación educativa?

María De Ibarrola
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La construcción de la ciudadanía desde el Protestantismo liberal: miradas en torno a la niñez. El proyecto educativo de Williams Case Morris

Eunice Rebolledo
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Artículos

Estado, escuela y transformaciones sociales. Un estudio con maestras en la Patagonia

Miriam Abate Dagal
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La Patagonia en los libros de texto. El caso del libro "la Conquista del desierto" (1979) de Marcelino Castro Gracia

Analia González, Luciana Betancur
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El espacio institucional como heterotopia. Discursos de profesores en torno del lugar practicado.

Gloria Borioli
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Identidades laborales y saberes del trabajo: entre la teoría y el trabajo de campo

Roberto Dacuña, Luis Garcés
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Escuela y movimientos sociales. Experiencias políticas en territorios escolares

Julia Lucas
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Educación en y desde los movimientos sociales: ¿Nuevo objeto y nuevos abordajes en educación?

Natalia Baraldo
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Adultos y niños en una experiencia educativa: posiciones, cambios y preguntas.

Alejandra María Castro

Pasajes, tensiones y quiebres en la escolarización de alumnos de segundo año en una escuela pública del Gran Córdoba.

Andrea Martino
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Condiciones de escolarización y transmisión de saberes: indicios en un contexto de pobreza y crisis de gobernabilidad.

Nora B. Alterman, Adela Coria
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Condiciones de escolarización, transmisión del saber y tarea docente en la escuela secundaria: "Yo, tú, él... Nosotros apoyamos”

Octavio Falconi, Mariana Beltrán
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Reconocimientos y conflictos a partir de la circulación de cartas entre adolescentes en la escuela secundaria

Guadalupe Molina
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Amor y sexualidad entre jóvenes de la educación media en México

Joaquín Hernández, Eduardo Weiss
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Mediatizaciones y procesos de escolarización: acerca del desinterés que presentan hoy los alumnos en la escuela secundaria

María Carolina Saiz, Mónica María Maldonado
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El primer año de las carreras de ciencias de la computación en la FA.M.A.F.: construcción de identidades y legitimidades

Ana Leticia Losano, Mónica Ester Villarreal
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Las universidades regionales argentinas entre la crisis del estado social y el auge del neoliberal. Un estudio de caso Universidad Nacional del Centro Provincia de Buenos Aires

Lucía García, Marisa Zelaya, María Cecilia Di Marco
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Entrevistas

Las posiciones de los actores en el espacio social y los procesos de conversión, reconversión y deconversión. Diálogo con Monique de Saint Martin.

Mónica Maldonado, Monique de Saint martín
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Reseñas

Angel Díaz Barriga: Pensar la didáctica

Alfredo Furlan
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