Escola e violência
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Resumo
A partir da leitura de um livro de Bernard Charlot no qual este afirma que não existe pedagogia contemporânea, os autores desenvolvem uma série de argumentos para obter as consequências dessa afirmação, apoiando-se em obras provenientes da tradição filosófico-antropológica e recorrendo ao problema da violência nas escolas.
Palabras chave: Violência – escola – humanidade – jogo - proibição
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