Contribuições da prática extensionista pensar na universidade como um bem público bem público

Resumo

Este artigo propõe uma análise conceitual que situa a universidade como um bem público, destacando as contribuições significativas geradas pela extensão na redefinição de seu papel como uma prática substantiva da universidade, juntamente com o ensino e a pesquisa. O problema em questão é abordado a partir de um enfoque baseado no diálogo do conhecimento e na problematização da instituição como participante da violência epistêmica em relação à pluralidade de visões e conhecimentos. Por fim, conclui-se que é fundamental, nos processos de integração curricular da prática extensionista, que a própria instituição se transforme com vistas a desenvolver suas funções
em um modelo mais democrático e equitativo.