"Como os alunos de graduação e pós-graduação da Faculdade de Odontologia da Universidade Nacional de Córdoba, Argentina, se referem ao contexto da pandemia COVID-19?
Palavras-chave:
Portugués: COVID-19-Estudantes- Emoções - Educação em Odontologia - Educação a Distância, COVID-19-Estudantes- Emoções - Educação em Odontologia - Educação a DistânciaResumo
O impacto subjetivo que a pandemia COVID-19 produz na humanidade, e a consequente necessidade de adequar a educação à modalidade virtual, norteou o estudo dos significados que os alunos de graduação e pós-graduação da Faculdade de Odontologia da Universidade Nacional de Córdoba constroem por estar imerso neste contexto sem precedentes. Um estudo qualitativo foi realizado a partir da teoria fundamentada. O tratamento e a análise das informações coletadas foram realizados pelo Método Comparativo Constante, que permitiu a construção das seguintes categorias: Experiências de estados emocionais (potencialmente motorizantes ou paralisantes), Relação homem-natureza, Modos de produção e distribuição de bens e serviços, Estratégias de enfrentamento da pandemia (em nível individual, estadual e coletivo), Impacto da virtualidade no cotidiano e Repensando a prática profissional pós-pandemia. Conclusão: A flexibilidade e esforço adaptativo desses alunos permite uma oportunidade de mudança imposta por este novo contexto.
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