DESENHO E VALIDAÇÃO DO CONTEÚDO DA ESCALA DE ALFABETIZAÇÃO EM SAÚDE SEXUAL E REPRODUTIVA.
DOI:
https://doi.org/10.31052/1853.1180.v26.n2.34244Palavras-chave:
Saúde reprodutiva e planejamento familiar, Avaliação da situação de saúde, Comunicação de saúdeResumo
Objetivo: Descrever a experiência e os resultados do desenho, validação de conteúdo e análise exploratória da estrutura fatorial, escala para medir o nível de Alfabetização em Saúde Sexual e Reprodutiva (AS-SR) em estudantes universitários.
Métodos: Estudo descritivo e psicométrico, que por meio de construção de modelos de itens teóricos delineamento; Por meio de protocolo, treinamento da metodologia Delphi e julgamento de especialistas, desenvolve a validação de conteúdo; e Análise Fatorial Exploratória (EFA).
Resultados: foram elaborados 15 itens para a subescala “acesso”, 3 itens não necessitaram de modificações. O V de Aiken e a Razão de Validade de Conteúdo apresentam valores acima de 0,85 em todos os itens e índice de validade de conteúdo de 0,84. A subescala validada permitiu a geração de mais 3 subescalas, completando um total de 60 itens. AFE identifica 4 fatores equivalentes a 4 subescalas projetadas, com coeficientes de alta confiabilidade (acima de 0,93).
Conclusões: Existe uma escala de conteúdo validado, com estrutura fatorial compatível com o delineamento das 4 subescalas.
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