Publiée: 2021-12-22

Artículos

Prólogo

Gustavo Giménez

01-09

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Nuevas y viejas ‘brechas’: reflexiones en torno a una primera experiencia de enseñanza virtual en el Curso de Nivelación de la Carrera de Antropología, FFyH, UNC

Cecilia Argañaraz, María Gabriela Srur, Julián Mignino

10-21

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La lectura como experiencia iniciática en el ingreso a la universidad. Algunos aspectos poco atendidos

Guadalupe Erro

22-30

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Lectura y escritura en el pasaje de la escuela secundaria al nivel universitario. Reflexiones desde una mirada socio-antropológica

Lucía Caisso

31-42

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Dinámicas contemporáneas en la construcción de subjetividades: digitalidad, alt-right, comunidad

Roberto Chuit Roganovich

43-53

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Brújulas para escribir. Notas sobre el trabajo con prácticas de escritura académica en el Curso de Ingreso a Letras

Leticia Paz Sena

54-63

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Desafíos en la virtualidad del ingreso a carreras de humanidades. El caso de Ciencias de la Educación

Mariela Prado, Flavia Romero, Ana Belén Caminos

64-73

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Ingresar en la vida universitaria, reflexiones sobre la ciudadanía universitaria, la lectura y escritura en el contexto académico

Ana Cristina Gelmi, Gabriel Armando Nieve

74-80

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Cambios y continuidades en las propuestas de ingreso a la FFyH

Vanesa López Jairala, Denise Reyna Berrotarán

81-89

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