Publicado: 2021-12-22

Artículos

Prefácio

Gustavo Giménez

01-09

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Novas e antigas 'lacunas': reflexões sobre uma primeira experiência de e-learning no Curso de Nivelamento do Grau de Antropologia, FFyH, UNC.

Cecilia Argañaraz, María Gabriela Srur, Julián Mignino

10-21

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Leitura como uma experiência iniciática na entrada na universidade. Alguns aspectos negligenciados

Guadalupe Erro

22-30

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Leitura e escrita na transição do ensino médio para o nível universitário. Reflexões a partir de uma perspectiva sócio-antropológica.

Lucía Caisso

31-42

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Dinâmica contemporânea na construção das subjetividades: digitalidade, alt-direita, comunidade

Roberto Chuit Roganovich

43-53

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Bússolas para escrever. Notas sobre o trabalho com práticas de escrita acadêmica no Curso de Admissão de Literatura.

Leticia Paz Sena

54-63

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Desafios na virtualidade da admissão aos diplomas de humanidades. O caso das Ciências da Educação

Mariela Prado, Flavia Romero, Ana Belén Caminos

64-73

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Entrar na vida universitária, reflexões sobre cidadania universitária, leitura e escrita no contexto acadêmico.

Ana Cristina Gelmi, Gabriel Armando Nieve

74-80

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Mudanças e continuidades nas propostas de admissão do FFyH

Vanesa López Jairala, Denise Reyna Berrotarán

81-89

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