Rede brasileira de repositórios digitais (rbrd): análise de sua constituição e representatividade por meio do portal OASISBR
DOI:
https://doi.org/10.61203/2347-0658.v13.n1.44207Palavras-chave:
Ciência Aberta. Rede de colaboração. Repositório Digital.Resumo
O trabalho colaborativo é parte essencial para o fomento da Ciência Aberta, tanto para definição de diretrizes quanto para a disseminação dessas práticas. Entre os pilares constituintes da Ciência Aberta, tem-se os repositórios digitais, os quais são constituídos para o compartilhamento de publicações avaliadas por pares e também de dados provenientes das pesquisas. Tomando como base o princípio colaborativo da Ciência Aberta, o objetivo norteador deste artigo é reconhecer as contribuições da Rede Brasileira de Repositórios Digitais (RBRD) para colaboração na criação e sustentabilidade dos repositórios no Brasil e compreender sua visibilidade por meio do Portal brasileiro de publicações e dados científicos em acesso aberto (Oasisbr). Para isso, empregou-se como estratégia metodológica a pesquisa documental e análise quali-quantitativa. A partir do mapeamento e detalhamento das ações realizadas no âmbito do Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (Ibict) em prol da disseminação e adoção dos preceitos da Ciência Aberta no Brasil, verificou-se que o Instituto tem obtido o engajamento de instituições parceiras para concretizar um trabalho colaborativo no Brasil, no sentido da formação e fortalecimento da RBRD, o que se concretiza ainda mais quando se verifica a presença da Rede no Portal Oasisbr
Downloads
Referências
Barbalho, C. R. S., Inomata, D. O., &Galves, J. M. (Orgs.). (2019). A ciência aberta e seus impactos na Região Norte do Brasil. Edua. http://repositorioinstitucional.uea.edu.br/bitstream/riuea
/1791/1/A%20ci%c3%aancia%20aberta%20e%20seus%20impactos%20na%20Regi%c3%a3o%20Norte%20do%20Brasil.pdf.
Carta Rio. (2017). ARCA. https://www.arca.fiocruz.br/bitstream/handle/icict/23513/
Carta_do_Rio.pdf?sequence=2&isAllowed=y.
Castells, M. (1999). A sociedade em rede. São Paulo: Paz e Terra.
Campos, F. F.,Vilas Boas, R. F., & Sousa, J. A. G (2020). Representatividade da produção científica brasileira por região: fontes coletadas pelo Portal oasisbr. Ciência Da Informação, 48(3). https://doi.org/10.18225/ci.inf.v48i3.4989.
Leite, F. C. L. (2009). Como gerenciar e ampliar a visibilidade da informação científica brasileira: repositórios institucionais de acesso aberto. Brasília :Ibict. https://kuramoto.files.wordpress.com/2009/11/repositorios-institucionais-f-leite.pdf .
Leite, F. C. L. et al. (2012). Boas práticas para a construção de repositórios institucionais da produção científica. Brasília: IBICT.
Marques, C. A. G. (2020). Gerenciamento de repositórios digitais: apontamentos práticos para o desenvolvimento dos repositórios institucionais. 135-162. DOI: 10.33467/conci, 3i2.13438.
Miranda, A. (2020). Rede Sul. https://redesul.furg.br/pt/sobre-nos-2.
Monteiro, E. C. de S. de A. (2021). Operacionalização de repositórios de dados: uma análise sobre as perspectivas e atitudes dos pesquisadores nas questões de autoria e licença [Doutorado em Ciência da Informação, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Filosofia e Ciências. Marília/SP. https://repositorio.unesp.br/handle/11449/214671.
Parung, J., &Bititci, U. S. (2008). A metric for collaborative networks. Business Process Management Journal, 14 (5), 654-674. https://doi.org/10.1108/14637150810903048.
Pinheiro, L. V. R., & Ferrez, H. D. (2014). Tesauro Brasileiro de Ciência da Informação. Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. http://sitehistorico.ibict.br/publicacoes-e-institucionais/tesauro-brasileiro-de-ciencia-da-informacao-1.
Portal Oasisbr. (2023). Portal brasileiro de publicações e dados científicos em acesso aberto. https://oasisbr.ibict.br/vufind/.
Rede Sudeste de Repositórios Digitais. (2022). Relatório de atividades Rede Sudeste de Repositórios Digitais 2022. Sudeste/RBRD Região Sudeste. https://www.arca.fiocruz.br/bitstream
/handle/icict/56400/Relat%C3%B3rio_Final_Atividades_Rede_Sudeste_Reposit%C3%B3rios_Institucionais_2022.pdf?sequence=2.
Silveira, L. da, Ribeiro, N. C., Santos, S. R. de Oliveira; Silva, F. M. de A., Silva, F. C. C. da; Caregnato, S. E., Oliveira, A. C. S. de, Oliveira, D. O., Garcia, J. C. R., & Araújo, R. F. (2021). Ciência aberta na perspectiva de especialistas brasileiros: proposta de taxonomia. Encontros Bibli: revista eletrônica de biblioteconomia e ciência da informação. 6, 1-27. https://periodicos.ufsc.br/index.php/eb/article/view/79646.
Transparência em ciência para o avanço da Ciência Aberta - 5º Plano de Ação OGP Brasil. (2023). Wiki RNP .https://wiki.rnp.br/x/So-QCQ.
Weitzel, Simone da Rocha (2019). O mapeamento dos repositórios institucionais brasileiros: perfil e desafios. Encontros Bibli: revista eletrônica de biblioteconomia e ciência da informação, 24(54), 105-123.
Downloads
Publicado
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2024 Integración y Conocimiento
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Os autores que publicaram com esta revista aceitam os seguintes termos:
a. Os autores devem manter seus direitos autorais e garantir à revista o direito de primeira publicação de seu trabalho, que estará simultaneamente sujeito à Licença Creative Commons de Reconhecimento que permite que terceiros compartilhem o trabalho, desde que seu autor seja indicado e sua primeira publicação seja esta revista.
b. Os autores podem adotar outros acordos de licenciamento não exclusivos para a distribuição da versão publicada da obra (por exemplo, depositando-a em arquivo telemático institucional ou publicando-a em volume monográfico), desde que seja indicada a publicação inicial nesta revista.
c. Os autores são autorizados e incentivados a divulgar os seus trabalhos através da Internet (por exemplo, em arquivos telemáticos institucionais ou no seu sítio Web) após a publicação do artigo, o que pode levar a intercâmbios interessantes e a citações acrescidas dos trabalhos publicados. (Ver O Efeito do Acesso Aberto).