Una experiencia didáctica integradora de fisica y biología.

Contenido principal del artículo

R., Sbarato
L. Iparraguirre
O. Trettel,
M. Rubio
H. Juri
O. Evequoz

Resumen

Se presenta una propuesta para una actividad iategradca'a en el área de Ciencias Naturales, específicamente
entre Física y Biología, aprovechando algunas de las posibilidades especiales que brinda el sistema circulatorio, y haciendo hincapié en los aspectos rostodológicos de] proceso didáctico. En esta propuesta, elaborada
por un equipo interdisciplinario, se presenta el tratamiento de los *incipales aspectos mecánicos de] aparato
circulatorio, elaborados didácticanamte tomando como eje melodológico el tratamiento de situaciones xoblemáticas. Las actividades están diseñadas para utilizar los conocimientos previos de los alumnos, y lograr
una reconstrucción si,nificativa de los mismos. La propuesta es puesta en práctica en un curso de capacita.
ción docente para profesores de Física, y aquí se describe el desarrollo de] proceso y se analizan ka resultados
obtenidos, los cuales se consideran exitosos.

Detalles del artículo

Cómo citar
Una experiencia didáctica integradora de fisica y biología . (1999). Revista De Educación En Biología, 2(2), 27-31. https://doi.org/10.59524/2344-9225.v2.n2.40584
Sección
Propuestas, innovaciones y desarrollos

Cómo citar

Una experiencia didáctica integradora de fisica y biología . (1999). Revista De Educación En Biología, 2(2), 27-31. https://doi.org/10.59524/2344-9225.v2.n2.40584

Referencias

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