Quality and equity in science education. Some indicators

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Published: Apr 1, 2005
DOI: https://doi.org/10.59524/2344-9225.v8.n1.36566
Keywords:
equity, quality, science for all, performance parameters

Main Article Content

José María Sanchez Jiménez
Universidad de Alcalá. España. Coordinador de la Cátedra UNESCO de Educación Científica para América Latina y el Caribe

Abstract

The purpose of this paper is to provide some thoughts on the quality and equity of education, as well as on the performance of the students in learning science. Parameters considered in international studies are taken into account.

Article Details

How to Cite
Sanchez Jiménez, J. M. (2005). Quality and equity in science education. Some indicators. Journal of Biology Education, 8(1), 30-38. https://doi.org/10.59524/2344-9225.v8.n1.36566
Issue
Vol. 8 No. 1 (2005): Journal of Biology Education
Section
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How to Cite

Sanchez Jiménez, J. M. (2005). Quality and equity in science education. Some indicators. Journal of Biology Education, 8(1), 30-38. https://doi.org/10.59524/2344-9225.v8.n1.36566

References

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