Calidad y equidad en educación en ciencias. Algunos indicadores

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Publicado: Apr 1, 2005
DOI: https://doi.org/10.59524/2344-9225.v8.n1.36566
Palavras-chave:
calidad, equidad, ciencia para todos, indicadores de rendimiento

Conteúdo do artigo principal

José María Sanchez Jiménez
Universidad de Alcalá. España. Coordinador de la Cátedra UNESCO de Educación Científica para América Latina y el Caribe

Resumo

El propósito de este artículo está centrado en hacer algunas reflexiones sobre la calidad y equidad de la educación, como sobre el rendimiento de los alumnos en el aprendizaje de las Ciencias, tomando como base algunos indicadores de estudios internacionales.

Detalhes do artigo

Como Citar
Sanchez Jiménez, J. M. (2005). Calidad y equidad en educación en ciencias. Algunos indicadores. Revista De Educación En Biología, 8(1), 30-38. https://doi.org/10.59524/2344-9225.v8.n1.36566
Edição
v. 8 n. 1 (2005): Revista de Educación en Biología
Seção
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Como Citar

Sanchez Jiménez, J. M. (2005). Calidad y equidad en educación en ciencias. Algunos indicadores. Revista De Educación En Biología, 8(1), 30-38. https://doi.org/10.59524/2344-9225.v8.n1.36566

Referências

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