Análise. Educação Superior e Povos Indígenas e Afrodescendentes na América Latina. As muitas formas de racismo

Autores

  • Gloria Mancinelli Universidad Nacional de Tres de Febrero (UNTREF); Centro Interdisciplinario de Estudios Avanzados (CIEA)

DOI:

https://doi.org/10.61203/2347-0658.v10.n2.34116

Resumo

“Educação Superior e Povos Indígenas e Afrodescendentes na América Latina. As múltiplas formas de racismo ”é o sexto volume de um conjunto de livros produzidos sob a coordenação de Daniel Mato. Estas produções apresentam o trabalho colaborativo e sustentado realizado pela "Cátedra Educação Superior Indígena e Afrodescendente na América Latina (ESIAL)" da Universidade Nacional de Três de Febrero, um espaço de trabalho que surge como uma extensão da experiência. do “Projeto Diversidade Cultural e Interculturalidade na Educação Superior na América Latina do Instituto Internacional da UNESCO para a Educação Superior na América Latina e no Caribe” (UNESCO-IESALC), desenvolvido entre 2007 e 2012.

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Referências

Grüner, E. (2010). La oscuridad y la luces. Capitalismo, cultura y revolución. Buenos Aires. Edhasa. Buenos Aires.

Menéndez, E. (2018). Colonialismo; Neocolonialismo y Racismo. El papel de la ideología y de la ciencia en las estrategias de control y dominación. Ciudad de México: Universidad Nacional Autónoma de México, Programa Universitario de Estudios de la Diversidad Cultural y la Interculturalidad.

Publicado

2021-07-25

Edição

Seção

Reseñas de libros

Como Citar

Análise. Educação Superior e Povos Indígenas e Afrodescendentes na América Latina. As muitas formas de racismo. (2021). Integración Y Conocimiento, 10(2), 320-324. https://doi.org/10.61203/2347-0658.v10.n2.34116