Acesso aberto e revistas científicas na UNA
DOI:
https://doi.org/10.61203/2347-0658.v12.n2.42041Palavras-chave:
acesso aberto, revistas científicas, ciência abertaResumo
A ciência aberta suscita o acesso aberto dos diferentes elementos que compõem a ciência, para que isso seja possível é necessária uma transformação na forma tradicional de fazer ciência. Embora os conceitos de ciência aberta estivessem tacitamente presentes ao longo da evolução, com o surgimento da Internet ela é considerada como produto desta, devido à capacidade de gerar desintermediação nos processos de acesso e disseminação da informação. O objetivo deste trabalho foi descrever a situação das revistas científicas da Universidade Nacional de Assunção com base nos principais indicadores de acesso aberto disponíveis. Para isso, foi desenvolvida uma pesquisa documental-bibliográfica com abordagem quantitativa, com base nos dados. Os resultados mostraram que, embora haja 25 revistas dentro da Universidade Nacional de Assunção, apenas 18 delas estão no portal de revistas científicas, sendo eles referenciados e indexados. A gestão das redes sociais é incipiente, porém denota um maior número de citações em artigos da área das ciências da saúde. O Paraguai está caminhando para a ciência aberta e, para avançar nos diferentes desafios, é necessário que as ações sejam acordadas entre todas as partes que as compõem: a academia, os centros e institutos de pesquisa, bem como os órgãos dirigentes da área científica.
Downloads
Referências
Cohanoff, C., Prieto, D., Grattarola, F., Maldini, J., Gras, N., Díaz Charquero, P., y Ravía, S. (2022). Ciencia abierta en el MERCOSUR: situación y recomendaciones. Recuperado de: https://www.gub.uy/ministerio-educacion-cultura/sites/ministerio-educacion-cultura/fi
les/documentos/noticias/Ciencia_Abierta_MERCOSUR-DICYT-MEC_20220920.pdf
CONACYT. (2023a). Repositorio Institucional CONACYT. Recuperado de: https://repositorio.conacyt.gov.py/
CONACYT. (2023b). Datos abiertos. Recuperado de: https://datos.conacyt.gov.py/
De Gusti, M. (2022). Ciencia abierta: el corazón del problema. Informatio, 27(1), 309-335. Recuperado de:: http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?pid=S2301-13782022000100309&script=sci_arttext
Dávalos, L. (2022). Análisis crítico del discurso ciencia en Paraguay. Sociedad Científica del Paraguay. Recuperado de: https://drive.google.com/file/d/1gMV37d58D_oogRvoX2owMVjFLX-Jw3M8/view
Dávalos, L. (2022). Ciencia en Paraguay: una radiografía cuantitativa. Sociedad Científica del Paraguay. Recuperado de: http://sociedadcientifica.org.py/wp-content/uploads/2019/11/Ciencia-en-Paraguay.-Una-Radiografia-Cuantitativa.-2019.-LDD.SCP_.pdf
Duarte Caballero, A., y Duarte Masi, S. (2014). Presencia de revistas científicas paraguayas en bases de datos en línea. Información, Cultura y Sociedad, 31, 121-131. Recuperado de: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=263032717008
Duarte Caballero, A., Calderón Giménez, N., Sena Correa, E., y Duarte Masi, S. (2017). Revistas científicas de Paraguay: descripción del estado actual. ACADEMO Revista de Investigación en Ciencias Sociales y Humanidades, 4(1). Recuperado de: https://revistacientifica.uamericana.edu.py/index.php/academo/article/view/60/57
Espínola de Canata, M. (2011). Buenas noticias para la investigación científica y su financiamiento en el Paraguay. Pediatría, 38(3), 181-184. Recuperado de: https://www.revistaspp.org/index.php/pediatria/article/view/261
Denis, M., y Esteche Cabaña, E. (17 feb. 2020). FormaciónIb. Las dificultades de acceso a los datos abiertos e informaciones necesarias para los procesos de investigación. Recuperado de:https://formacionib.org/noticias/?Las-dificultades-de-acceso-a-los-datos-abiertos-e-informaciones-necesarias-para
Dos Santos, P., y Guanaes, P. (2018). Ciencia abierta, datos abiertos: desafío y oportunidad. Trabalho, Educação e Saúde, Fundación Oswaldo Cruz.
Fernández, M. (2022). ¿Ciencia abierta para intereses privados? La lógica de la ciencia abierta y la comercialización de la investigación. Revista de economía institucional, 24, (47),179-201. Recuperado de: http://www.scielo.org.co/scielo.php?pid=S0124-9962022000200179&script=sci_abstract&tlng=es
Figueredo Thiel, S. (2011). La publicación científica en la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional de Asunción, a propósito del Bicentenario Paraguayo. Anales Facultad Ciencias Médicas, 44(1), 09-16. Recuperado de: http://scielo.iics.una.py/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1816-89492011000100001
Leguizamón Samaniego, M. A. (2006). La Publicación el corolario de la Investigación. Memorias del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Salud, 4(1), 4-4. Recuperado de: http://scielo.iics.una.py/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1812-95282006000100002&lng=es&nrm=iso
Leguizamón Samaniego, M. A. (2007). Un SciELO para nuestras revistas científicas. Memorias del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Salud, 5(2), 5-5. Recuperado de: http://scielo.iics.una.py/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1812-95282007000200002&
lng=es&nrm=iso
Ley 5189. (2014). Que establece la obligatoriedad de la provisión de informaciones en el uso de los recursos públicos sobre remuneraciones y otras retribuciones asignadas al servidor público de la república del Paraguay. Recuperado de: https://bacn.gov.py/archivos/2962/
20150217143624.pdf
Ley 5282. (2014). Libre acceso ciudadano a la información pública y transparencia gubernamental. Recuperado de: https://bacn.gov.py/archivos/3013/20150224093030.pdf
Madé, M. y Gómez-Valenzuela, V. (2022). La ciencia abierta: desafíos para la construcción de cultura científica en la República Dominicana. Ciencia y Sociedad, 47(1),73-80. Recuperado de: https://www.redalyc.org/journal/870/87070563006/html/
Moreno Fleitas, O. E. (2019). Producción científica de los investigadores categorizados en el Programa Nacional de Incentivo a los Investigadores (PRONII) de Paraguay (2005-2015). ACADEMO Revista de Investigación en Ciencias Sociales y Humanidades, 6(1), 23–28. Recuperado de: https://revistacientifica.uamericana.edu.py/index.php/academo/article/view/105
Nassi-Caló, L. (2018). Radiografía de la publicación académica en acceso abierto y sus indicadores bibliométricos. Scielo en perspectiva. Recuperado de: https://blog.scielo.org/es
/2018/02/09/radiografia-de-la-publicacion-academica-en-acceso-abierto-y-sus-indicadore
s-bibliometricos/#.ZHYVfHbMKUk
Piwowar, H.A., Priem, J., y Orr, R. (2019). The Future of OA: A large-scale analysis projecting Open Access publication and readership. bioRxiv.
Rojas de Arias, A., Jiménez Rolón, J., y Velázquez, G. (2019). Certificación de SciELO Paraguay. Memorias del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Salud, 19(2). Recuperado de: https://doi.org/10.18004/mem.iics/1812-9528/2019.017.02.03-005
Seroubian, M. (2022). Acceso abierto y ciencia abierta. Experiencia desde la gestión del repositorio institucional COLIBRI de la Universidad de la República. Informatio, 27(1), 284-308. Recuperado de: http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?pid=S2301-1378202200010028
4&script=sci_arttext
UNESCO. (2012). Policy guidelines for the development and Promotion of open access. United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization. Recuperado de: https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000215863_eng
Van Dijk, W., Schatschneider, C., y Hart, S. A. (2021). Open Science in Education Sciences. Journal of Learning Disabilities, 54(2),139–152. Recuperado de: https://doi.org/10.1177/0022219420945267
Downloads
Publicado
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2023 Integración y Conocimiento
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Os autores que publicaram com esta revista aceitam os seguintes termos:
a. Os autores devem manter seus direitos autorais e garantir à revista o direito de primeira publicação de seu trabalho, que estará simultaneamente sujeito à Licença Creative Commons de Reconhecimento que permite que terceiros compartilhem o trabalho, desde que seu autor seja indicado e sua primeira publicação seja esta revista.
b. Os autores podem adotar outros acordos de licenciamento não exclusivos para a distribuição da versão publicada da obra (por exemplo, depositando-a em arquivo telemático institucional ou publicando-a em volume monográfico), desde que seja indicada a publicação inicial nesta revista.
c. Os autores são autorizados e incentivados a divulgar os seus trabalhos através da Internet (por exemplo, em arquivos telemáticos institucionais ou no seu sítio Web) após a publicação do artigo, o que pode levar a intercâmbios interessantes e a citações acrescidas dos trabalhos publicados. (Ver O Efeito do Acesso Aberto).
