POLÍTICA, GESTÃO E PLANEJAMENTO UNIVERSITÁRIO NA PANDEMIA. O CASO DA UNICEN.
Palavras-chave:
Universidade; Planejamento; Pós PandemiaResumo
Este artigo pretende dar continuidade às análise que temos vindo realizar desde o primeiro ano da pandemia, recuperando os contributos de referências do domínio do Planejamento Estratégico Situacional (PES) e do ensino superior. Além de sistematizar documentos e regulamentos do Conselho Interuniversitário Nacional (CIN), do Ministério da Educação da Nação (ME) e da Secretaria da Políticas Universitárias (SPU) emitidas durante a emergência sanitária, explicita-se um conjunto de considerações sobre as características que o sistema universitário argentino adquiriu, particularmente na Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires (UNICEN), em relação às estratégias e ações de planejamento que seus gestores realizaram para enfrentar a contingência. Desta forma, com base na mesma metodología e mantendo o eixo de análise descrito, o objetivo deste documento é identificar continuidades e rupturas no chamado “retorno ao presencial” e, na transição para o pós-pandemia. Para tal, levantam-se as seguintes questões: ¿Quais foram essas respostas em termos de regulamentação e disposições universitárias para fazer face ao regresso progressivo ao atendimento presencial em contexto de pandemia? ¿Foram respostas reativas ou planejadas? ¿Qué lugar ocupa o planeamento nas universidades nacionais, especificamente na UNICEN, para poder enfrentar esta transição?
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