Talleres itinerantes: un proyecto en marcha

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Publiée : May 1, 2003
DOI : https://doi.org/10.59524/2344-9225.v6.n1.36671
Mots-clés :
Innovación

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María Isabel Pastorino

Résumé

En este trabajo se analiza el tema  de la innovación  pedagógica  en el marco de un programa desarrollado por la Asociación de Docentes de Biología de la  Argentina  (ADBiA):  "lnvestigación  e lnnovación en la Enseñanza de las Ciencias Biológicas",  se presentan  algunas  definiciones de innovación  comparándolas con los  conceptos  de cambio  y reforma, que se  introducen  generalmente  asociados.  Interesa  destacar  el papel que le cabe a la  ADBiA en el fomento y la difusión de las  innovaciones educativas en el ámbito  local, regional y nacional.

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Comment citer
Talleres itinerantes: un proyecto en marcha. (2003). Revista De Educación En Biología, 6(1), 6-8. https://doi.org/10.59524/2344-9225.v6.n1.36671
Numéro
Vol. 6 No 1 (2003): Revista de Educación en Biología
Rubrique
ADBiA
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Talleres itinerantes: un proyecto en marcha. (2003). Revista De Educación En Biología, 6(1), 6-8. https://doi.org/10.59524/2344-9225.v6.n1.36671

Références

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