Cuba na integração acadêmica da América Latina e do Caribe

Resumo

Na região da América Latina e do Caribe, continua a persistir a falta de um espaço comum de conhecimento, o que tem um impacto negativo; os efeitos na autonomia universitária e as tensões da autoridade estatal; as desigualdades e as relações com os países do Norte, a variedade e o contraste da educação, matizados pelas disparidades nas condições sociais e pelas grandes diferenças entre as zonas rurais e as cidades. As tentativas fracassadas de integração regional e a falta de visão estratégica, e de coordenação e cooperação na região, dependem em parte do ensino superior, por ser responsável pela produção e reprodução do conhecimento, e através da investigação ser capaz de encontrar respostas para os graves problemas regionais. problemas que marcam as maiores desigualdades económicas e sociais do planeta. As experiências de integração do ensino superior cubano na região da América Latina e do Caribe têm origem no próprio surgimento do ensino superior em Cuba. A fundação da Universidade de Havana teve os impactos da fundação das primeiras universidades antes do século XX na região, posteriormente da Reforma Universitária de 1918, e posteriormente da mobilidade acadêmica para a formação de profissionais dentro e fora do país, após o triunfo revolucionário, a participação em Conferências Regionais de Ensino Superior, o desenvolvimento de Congressos Universitários, a participação em redes e associações e a colaboração em programas e projetos de investigação e pós-graduação, abrangidos por acordos interinstitucionais conjuntos com resultados tanto para Cuba como para outros países.