Sobre democracia e democratização. Algumas ideias para ampliar a participação no governo de nossas universidades

Autores

  • Eduardo Rinesi Universidad Nacional de General Sarmiento

DOI:

https://doi.org/10.61203/2347-0658.v14.n1.48043

Palavras-chave:

Democracia. Democratização. Orçamento Participativo. Direitos

Resumo

A palavra “democracia” tem uma longa militância na história do pensamento político ocidental, ao longo da qual foi dita das mais diversas formas. O artigo estuda em particular as formas como foi pensada ao longo do século passado, em que uma forma virtuosa de organizar a vida política das pessoas associada às ideias de “liberdade” e “direitos”, e em particular as formas de cujo significado, aplicado às instituições universitárias, entra em tensão produtiva com as tradições aristocráticas e excludentes que animam a vida dessas instituições desde a sua origem, e que na Argentina foram alvo de movimento A Reforma Universitária de 1918 e os sucessivos movimentos de “democratização” das universidades implantados desde então. Essa palavra, “democratização”, nomeia precisamente um movimento para expandir estas liberdades e direitos. O artigo considera algumas inovações nos modos de governança das instituições universitárias públicas que as orientaram nessa direção: o orçamento participativo e os conselhos sociais. A primeira promove a participação deliberativa e ativa dos membros da comunidade universitária na gestão autónoma dos fundos que lhe são atribuídos para funcionar. Estas últimas “abrem as portas” das universidades às vozes, perspectivas e necessidades das organizações sociais nos seus territórios.

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Biografia do Autor

  • Eduardo Rinesi, Universidad Nacional de General Sarmiento

    Politólogo y filósofo, es profesor titular de "Política" en el Instituto del Desarrollo Humano de la Universidad Nacional de General Sarmiento, de la que fue rector entre 2010 y 2014 y en la que actualmente dirige la Carrera de Especialización en Filosofía Política. Dicta clases también en la Universidad de Buenos Aires y en el Colegio Nacional de Buenos Aires. Ha escrito, entre otros títulos, Política y tragedia (2003), ¿Cómo te puedo decir? (2013), Filosofía (y) política de la Universidad (2015), Dieciocho. Huellas de la Reforma  Universitaria (2018), Universidad y democracia (2020), ¡Qué cosa, la cosa pública! (2021), Democracia. Las ideas de una época (2022) y La gran conversación (2023).

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Publicado

2025-01-29

Edição

Seção

DOSSIER: "Educación Superior, Democracias y democratización del conocimiento en América Latina y el Caribe: balances y tendencias (I)"

Como Citar

Sobre democracia e democratização. Algumas ideias para ampliar a participação no governo de nossas universidades. (2025). Integración Y Conocimiento, 14(1). https://doi.org/10.61203/2347-0658.v14.n1.48043

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